У цьому модулі я продемонструвала своє Портфоліо . Провела оцінювання тренінгу за основним курсом Інтел ,,Навчання для майбутнього". З усього того , що я навчилася на курсах , я зрозуміла , що доцільним буде для учнів створення проектів , презентацій та публікацй.
пʼятницю, 15 червня 2012 р.
четвер, 14 червня 2012 р.
Модуль 10. Рефлексія
У цьому модулі обговорили,як можна використовувати різні техніки постановки запитань.Доповнили План .Створили документ для фасилітації. Доповнила портфоліо.
середу, 13 червня 2012 р.
Модуль 9.Рефлексія
У цьому модулі ми працювали в групах. Я.внесла зміни в план. Почала роботу над Портфоліо.
Модуль 8.Рефлексія.
Доповнила план.
Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.
Проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання.
Створила форми для підсумкового оцінювання.
Внесла зміни до Плану вивчення теми.
Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.
Проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання.
Створила форми для підсумкового оцінювання.
Внесла зміни до Плану вивчення теми.
вівторок, 12 червня 2012 р.
Модуль 6.Рефлексія
В цьому модулі я обговорила правила завантаження та розміщення зображень у Вікі-середовищі. Провела педраду он-лайн.Доповнила план .
понеділок, 11 червня 2012 р.
Модуль 5.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
Обговорила у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.Переглянула файл про авторське право.Внесла зміни до плану.Провела педраду.
Обговорила у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.Переглянула файл про авторське право.Внесла зміни до плану.Провела педраду.
пʼятницю, 8 червня 2012 р.
Модуль4. Рефлексія.
У цьому модулі ми навчилися:
Обговорюватиприклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
Обговорювати у парах створені основні запитання;
Обговорювати разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання
Створювати перший варіант плану оцінювання;
Удосконалювати цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
Створювати презентацію основних ідей навчальної теми;
Переглядати план вивчення теми та вносити до нього зміни;
Обговорюватиприклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
Обговорювати у парах створені основні запитання;
Обговорювати разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання
Створювати перший варіант плану оцінювання;
Удосконалювати цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
Створювати презентацію основних ідей навчальної теми;
Переглядати план вивчення теми та вносити до нього зміни;
четвер, 7 червня 2012 р.
Модуль 3. Рефлексія
У цьому модулі обговорила ідею щодо навчальної теми, яку обрала для створення Портфоліо. Навчилася створювати ключові, тематичні, змістові запитання. Створила форму опитування.
середу, 6 червня 2012 р.
Модуль 2. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені зрозуміти переваги проектного навчання .
Розглянула приклади Портфоліо .
Створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами .
Розглянула приклади Портфоліо .
Створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами .
вівторок, 5 червня 2012 р.
Підписатися на:
Дописи (Atom)